Jogo vacina sim
O presente projeto se insere no contexto do Programa Nacional de Imunizações (PNI) do país que é reconhecido mundialmente. Diante de divulgações equivocadas acerca das vacinas e seus efeitos, enfrenta-se a hesitação vacinal que carece de medidas eficazes de mitigação. A disseminação de notícias falsas, popularmente chamadas de fake news, atrelado a um crescente movimento negacionista em relação a efetividade das vacinas no Brasil, alavancado durante a pandemia da COVID-19, somado ao desmonte dos serviços públicos de saúde, são alguns dos fatores que contribuem fortemente com o fenômeno da queda vacinal no país. Diante disso, as estratégias de combate à hesitação vacinal devem ser ajustadas ao contexto de cada indivíduo/família/comunidade. Do ponto de vista intersetorial, um dos cenários privilegiados para a promoção desse debate são as instituições de ensino em todos os seus níveis, desde a educação infantil até o ensino superior. Nesse sentido, o objetivo principal da proposta é incentivar o aprendizado de conceitos de Imunização e doenças imunopreveníveis na escola, junto com estudantes de educação básica, no intuito de estimular o aprendizado, introduzi-los na ciência e criar multiplicadores do conhecimento. A metodologia empregada foi através de contextualização teórica e prática acerca da imunização, construção e divulgação na escola de tecnologia educacional: jogo vacina sim, com esta temática e introdução aos bolsistas ICJr ao mundo científico através da escrita de artigo científico. Assim, a comunidade escolar terá pensamento crítico reflexivo acerca da temática e levando à consciência vacinal no ambiente escolar, junto ao reforço simbólico do personagem Zé Gotinha.
Um jogo de tabuleiro sobre imunização elaborado pelo projeto PIBIC Jr da Escola Otacilio Lomba em Vitória com financiamento da FAPES. As cartas, tabuleiro e pinos estão disponíveis neste link: https://1drv.ms/f/c/248b17570277aaa4/IgClQqdzfJEARaaYeNaTP_T5AQprXHAZwGr.... Ao utilizar, favor incluir a fonte e o financiador: FAPES.
